makerspace

    Lifelong Kindergarten démontre que nos enfants apprennent plus en faisant

    En tant qu’une passionnée de la culture « maker », il est normal que je dévore le dernier livre de Mitchel Resnick, directeur du groupe de recherche Lifelong Kindergarten au MIT avec enthousiasme. Ce groupe de recherche produit Scratch, cet environment de programmation populaires auprès des enfants. Vous avez deviné que je dévore son livre Lifelong Kindergarten parce que je partage sa vision de l’apprentissage en faisant (« learning-by-making »).

    Je trouve cela dommage pour nos jeunes que trop souvent les activités parascolaires, les camps scientifiques, les camps de programmation ou de robotique montrent aux jeunes à suivre des instructions pour qu’ils réalisent tous le même projet plutôt que de favoriser l’apprentissage des connaissances à travers des projets que l’enfant imagine. Continue Reading

  • programmation

    3 façons d’apprendre à coder sans ordinateurs

    Beaucoup de parents désirent — avec raison — réduire le temps d’écran de leurs enfants. Cela n’empêche pas d’inculquer les bases de la programmation puisqu’il existe plusieurs façons, pour les enfants, d’apprendre…